„Ich kenne mich aus!“ – Kinder und Jugendliche als Expertinnen und Experten ihrer Gesundheit und Krankheit Weiterlesen über „Ich kenne mich aus!“ – Kinder und Jugendliche als Expertinnen und Experten ihrer Gesundheit und Krankheit
„Wer fragt, der führt. Weniger sagen und mehr fragen!“ –Systemische Fragetechniken Weiterlesen über „Wer fragt, der führt. Weniger sagen und mehr fragen!“ – Systemische Fragetechniken